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从联系性来看，两者均旨在磨真金不怕火学生对专科常识的掌捏进度和实践期骗能力。它们齐要肆业生在导师带领下沉静完成，并需通过答辩或评审。此外，二者齐强贵重论与执行的伙同，有助于晋升学生的科研能力和调动想维。

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